本网讯 为推动教育教学改革，提升人才培养质量，迎接教育部新一轮本科教育教学审核评估，近日，化学系、化工系、高分子材料与工程系以及应用化学系等四个系相继召开2024版人才培养方案修订会议。系列修订会议旨在进一步完善学院各专业人才培养方案，使其更加符合社会发展需求和行业趋势，紧密贴合审核评估的各项要求。
在系列修订会议上，学院领导、系主任和专任教师围绕审核评估的核心指标及学院的整体发展目标，就人才培养方案的修订工作展开深入探讨。大家一致认为，要紧密结合学科特点和发展趋势，优化课程体系，加强实践教学环节，以提升学生的综合素质和实践能力为核心目标。同时，各系还结合专业特色和行业需求，提出针对性的修订建议。其中，化学系注重培养学生的创新精神和师范技能，以适应未来教育发展的需求；化学工程与工艺系则加强与企业的合作，推进产学研深度融合，培养学生的工程实践能力；高分子材料与工程系关注行业前沿技术，强化新材料领域的人才培养；应用化学系则着力强化实验教学与应用技能培养，提升学生的解决实际问题的能力。
各系会议现场
此外，各系修订会议还就迎接审核评估的各项工作进行了详细部署。学院对本科评建评估准备工作进行了模块化分工部署，主要包括自评报告及教育教改典型案例撰写、2024版人才培养方案修订及教学大纲制定、2021-2024年教研活动完善、试卷整理与归档、过程性考核材料整理、毕业论文整理与归档以及毕业实习材料整理归档等七个模块。每个模块都明确分工到各系老师，要求全员参与，确保各项工作的有序开展和顺利完成。
通过此次修订会议的召开，参会老师们对教育部本科教育教学审核评估工作有了更加深入的了解，为学院顺利完成本科教育教学审核评估工作提供了有力保障。大家纷纷表示，将以高度的责任感和使命感，积极参与到课堂教学和专业建设之中，为提升学院的教育教学质量和人才培养水平贡献自己的力量。